科技日報記者 王禹涵
7月11日，遼闊的海洋深處，仿佛傳來一聲低沉的嗚咽。我國水聲工程、信息科學(xué)和水中兵器領(lǐng)域杰出的科學(xué)家與教育家，航空聲吶領(lǐng)域的開拓者和奠基人、中國工程院院士、西北工業(yè)大學(xué)教授馬遠(yuǎn)良在陜西西安溘然長逝，享年87歲。
他傾注畢生心血，用智慧傾聽海洋的“心跳”，以赤子之心在深藍(lán)疆域鐫刻下永不消逝的聲波航跡。他所詮釋的“敢想敢做、敢闖敢拼”的科學(xué)家精神，如同他畢生追尋的深海聲吶信號，穿透時光的阻隔，持續(xù)指引著后來者探索未知的航程。
從“娃娃兵”到水聲巨擘
1938年，馬遠(yuǎn)良生于四川隆昌。少年聰慧，志在北京大學(xué)物理系。然而，時代的召喚改變了他的航向。1956年他毅然投身國防，成為西北工業(yè)大學(xué)前身西北工學(xué)院首屆“魚雷設(shè)計”專業(yè)學(xué)生。命運的指針，在1958年再次撥動——學(xué)校開辦水聲工程專業(yè)，他成為首批赴中國人民解放軍軍事工程學(xué)院（哈軍工）深造的八名學(xué)子之一，一頭扎進(jìn)神秘莫測的“水聲”世界。
深造期間，他初露鋒芒。1959年暑假，他領(lǐng)頭研制的“K4聲管測量裝置”，作為“國慶十周年”獻(xiàn)禮展出。這“麻雀雖小，五臟俱全”的首戰(zhàn)告捷，點燃了他對水聲事業(yè)的熾熱火焰。1961年，他提前結(jié)束深造返回西北工業(yè)大學(xué)投身教學(xué)科研，成為水聲專業(yè)建設(shè)的“娃娃兵”骨干。面對空白，他迎難而上，編寫出國內(nèi)早期重要的水聲專業(yè)教材《水聲換能器原理》。
1965年，年僅27歲的馬遠(yuǎn)良臨危受命，擔(dān)任我國首代直升機吊放聲吶總師。無經(jīng)驗可循，唯報國熱忱。他與同樣年輕的伙伴在馮家山水庫和千島湖戰(zhàn)酷暑、冒嚴(yán)寒。為攻克聲吶技術(shù)難題，團隊夜以繼日，于1976年成功研制出我國首臺航空吊放聲吶，一舉填補國家空白，1978年榮膺全國科學(xué)大會獎。這標(biāo)志著他帶領(lǐng)中國水聲裝備實現(xiàn)了“從無到有”的歷史性突破。
1978年底的法國之行，成為馬遠(yuǎn)良科研的轉(zhuǎn)折點。目睹西方先進(jìn)聲吶演示，他暗下誓言：“我們一定要比他們做得更好！”歸國后，他大膽提出創(chuàng)新方案，僅用兩年多時間，便在1981年初春海試中取得震驚成果：新型聲吶探測距離達(dá)到西方同類裝備的2—3倍！這標(biāo)志著他引領(lǐng)團隊實現(xiàn)了“從追趕到局部領(lǐng)先”的跨越。
20世紀(jì)90年代，年近花甲的馬遠(yuǎn)良再次掛帥，作為總設(shè)計師主持研制兩型更先進(jìn)的航空聲吶裝備。他親力親為，奔波于實驗室與海疆之間。1998年、1999年，兩型聲吶相繼定型，達(dá)到國際先進(jìn)水平，被評價為“標(biāo)志我國艦載直升機聲吶的誕生”。
從27歲到60歲，33載深藍(lán)搏擊，馬遠(yuǎn)良實現(xiàn)了中國航空聲吶從無到有、從追趕到并跑乃至局部領(lǐng)先的壯舉。2003年，累累碩果將他推向中國工程院院士的崇高殿堂。
嚴(yán)師慈父的藍(lán)色情懷
在馬遠(yuǎn)良心中，科研與育人如同“飛機的雙翼”，缺一不可。他曾說過，“做教師是快樂的，看到學(xué)生的成長和成就，尤其快樂！”他是這么說的，更是這么做的。他創(chuàng)建了我國第一個水中兵器博士點和博士后流動站，成為該學(xué)科首位博士生導(dǎo)師，培養(yǎng)出第一位該學(xué)科的工學(xué)博士。
“膽子是越做越大的，勇氣也是越做越大的。我們很多的成功，都來自敢想敢做、敢闖敢拼?！瘪R遠(yuǎn)良經(jīng)常這么對學(xué)生講，鼓勵他們大膽開展實踐與創(chuàng)新。
“北京正在舉辦體育奧林匹克賽事，我們現(xiàn)在在這里進(jìn)行科技奧林匹克事業(yè)。”他的學(xué)生，西北工業(yè)大學(xué)航海學(xué)院教授何正耀回憶起2008年的夏天，馬遠(yuǎn)良冒著酷暑帶領(lǐng)學(xué)生在海南做海試，這個項目最終于2019年獲得國家技術(shù)發(fā)明二等獎。
馬遠(yuǎn)良還倡導(dǎo)科研工作者必須具備“釘子精神”——它遠(yuǎn)超一般的“專心”，更強調(diào)“鉆進(jìn)去”：面對科技難題，需全神貫注、心無旁騖、絞盡腦汁、堅持不懈，方有可能突破創(chuàng)新。他認(rèn)為這是科技工作者的必備品格和優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
這種精神在實踐中，體現(xiàn)為一種“不服輸”的韌勁與志氣。正如他的學(xué)生、2012級博士郭曉樂所回憶：“馬老師常講在國外‘不服輸’的故事，激勵我們說‘外國人能做出來，我們沒有理由不行！’”
晚年的馬遠(yuǎn)良，將目光投向了更深邃的藍(lán)海?！皣乙呦蛏詈?，我們還有哪些問題沒搞清楚？”他調(diào)整角色，投身前瞻性基礎(chǔ)研究，將更多心血傾注于培養(yǎng)“后來者”。
“老的和小的相結(jié)合”，是他晚年的夙愿。他深信，“世界上只有從事教師這個職業(yè)，最容易把自己的人品、學(xué)識乃至做事的風(fēng)格傳承下去。”
馬遠(yuǎn)良院士走了，他逐夢深藍(lán)的腳步聲已然遠(yuǎn)去。然而，那束穿透幽暗深海的聲吶之光，已如永不消逝的聲波，融入海洋強國的血脈，激勵著一代代后來者，向著更深、更藍(lán)的未知之境，揚帆遠(yuǎn)航，續(xù)寫傳奇。
