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構(gòu)建類器官研究全過程倫理治理框架——專家解讀《人源類器官研究倫理指引》

2025-04-30 21:12:47 來源: 科技日報 點擊數(shù):

科技日報記者 劉垠

4月29日,科技部官網(wǎng)公布《人源類器官研究倫理指引》(以下簡稱《指引》),明確了開展人源類器官(以下簡稱“類器官”)相關(guān)研究應(yīng)遵循的倫理基本原則、一般要求及特殊要求,對科研人員在開展相關(guān)研究時應(yīng)遵守的倫理規(guī)范和行為準(zhǔn)則提出系統(tǒng)指導(dǎo)。

這份由國家科技倫理委員會生命科學(xué)倫理分委員會制定的文件,針對腦類器官、類器官-嵌合體、人干細(xì)胞胚胎模型等具有高度倫理敏感性和潛在爭議性的研究類型,提出了更為嚴(yán)格的操作規(guī)范和倫理邊界。

“類器官是基于人干細(xì)胞等細(xì)胞在體外構(gòu)建的三維模型,用以模擬人體特定組織或器官的結(jié)構(gòu)及部分功能,已廣泛應(yīng)用于基礎(chǔ)研究、疾病建模、藥物篩選和毒理評估等領(lǐng)域。”國家科技倫理委員會生命科學(xué)倫理分委員會秘書處專家、中國科學(xué)院動物研究所、北京干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)研究院研究員彭耀進(jìn)表示,類器官技術(shù)因其在精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)與再生醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用前景,已成為國際生命科技競爭的前沿領(lǐng)域。

需要注意的是,類器官的構(gòu)建涉及人體生物材料獲取、模擬人體組織器官功能而產(chǎn)生一些倫理關(guān)注,尤其是腦類器官、生殖系統(tǒng)類器官等高復(fù)雜模型引發(fā)的倫理關(guān)注較大。

“構(gòu)建適應(yīng)類器官前沿研究發(fā)展的倫理治理體系勢在必行。國家科技倫理委員會生命科學(xué)倫理分委員會在廣泛調(diào)研和專家咨詢的基礎(chǔ)上,研究制定了《指引》。”彭耀進(jìn)接受科技日報記者采訪時說,《指引》從制度設(shè)計、風(fēng)險防控到公眾溝通,系統(tǒng)構(gòu)建了覆蓋類器官相關(guān)研究全過程的倫理治理框架,既凝聚各方共識,充分體現(xiàn)科學(xué)精神,又遵循國際慣例,全面覆蓋研究各關(guān)鍵環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)實踐操作性。

《指引》要求類器官相關(guān)研究應(yīng)具備明確的科學(xué)目標(biāo)、充分的科學(xué)依據(jù)及可驗證的科學(xué)價值,同時確保倫理規(guī)范在不妨礙科研創(chuàng)新的前提下發(fā)揮引導(dǎo)作用。此外,《指引》在倫理審查、知情同意等方面作出明確要求,確保倫理要求覆蓋研究全過程、各環(huán)節(jié),具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和規(guī)范性。

在特殊要求方面,特別是對于可能涉及意識潛能、干細(xì)胞胚胎模型等研究行為,《指引》設(shè)定了明確限制條件,并指出要開展倫理風(fēng)險評估及持續(xù)監(jiān)測,防范突破倫理底線。

針對腦類器官研究,《指引》強(qiáng)調(diào),研究人員應(yīng)特別關(guān)注復(fù)雜腦類器官在長期培養(yǎng)過程中可能形成的復(fù)雜神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和自發(fā)性電活動,重視其潛在的意識屬性發(fā)展風(fēng)險,要求建立標(biāo)準(zhǔn)化檢測機(jī)制,對腦類器官的電生理活動水平及復(fù)雜度開展持續(xù)監(jiān)測,及時識別潛在倫理臨界點。

圍繞干細(xì)胞胚胎模型研究,《指引》從審慎原則出發(fā),作出限定培養(yǎng)時間、加強(qiáng)過程監(jiān)測、強(qiáng)化分類管理、明確禁止底線行為。

值得關(guān)注的是,針對發(fā)育潛力更高、模擬完整胚胎與胚外結(jié)構(gòu)的“整合型干細(xì)胞胚胎模型”,《指引》要求開展倫理前置評估與風(fēng)險防控預(yù)案制定,防止相關(guān)研究越界發(fā)展。在借鑒國際共識的基礎(chǔ)上,明確禁止將干細(xì)胞胚胎模型植入人類或非人動物子宮,堅決守住科技倫理紅線。

“研究機(jī)構(gòu)、科研人員以及倫理審查委員會應(yīng)將《指引》作為開展、評估和監(jiān)管類器官相關(guān)研究的重要依據(jù)?!痹谂硪M(jìn)看來,文件落實不僅要強(qiáng)化制度執(zhí)行主體責(zé)任、規(guī)范科研人員操作行為,也要落實倫理審查與持續(xù)監(jiān)督機(jī)制,加強(qiáng)成果發(fā)布與科學(xué)傳播管理、推動教育培訓(xùn)與能力建設(shè)。

責(zé)任編輯:陳可軒

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